Вопросы по "Медее" (анализ спектакля)

Проанализируйте спектакль «Медея» (МТЮЗ, реж. Кама Гинкас, 2009)
1. Перечитайте трагедию Сенеки, пьесу Ануя, перевод хоров из Еврипидовой трагедии Иосифа Бродского и его же стихотворения «Портрет трагедии» (1991) и «Театральное» (1994-1995) http://www.lykhin.com/blog/2008/03/11/teatralnoe/ . Как из фрагментов этих произведений складывается текстовое целое спектакля Гинкаса?
2. Охарактеризуйте сценографическое решение спектакля. Какой эффект создается за счет неизменности декорации на протяжении всего спектакля? Опишите костюмы персонажей.
3. Опишите актерскую игру Екатерины Карпушиной (Медея), Игоря Гордина (Ясон), Игоря Ясуловича (Креонт). В чем принципиальное отличие этих двух типов игры? Связаны ли эти различия с двумя разными жизненными позициями? Сравните игру Екатерины Карпушиной в «Медее» с игрой Оксаны Мысиной в спектакле «К.И. из «Преступления» (задание для тех, кто видел «К.И.» и задание вперед для тех, кто увидит его).
4. Какова драматическая композиция спектакля (сколько персонажей в спектаклей, какие сцены и диалоги в нем чередуются)? Каково место и значение диалога Медеи и Ясона?
5. Если у вас есть опыт знакомства с другими спектаклями Камы Гинкаса, найдите в них общее с «Медеей» (особенное внимание обратите на «К.И. из «Преступления», «Роберто Зукко» и «Даму с собачкой»).
6. Как Вы думаете, с кем из персонажей режиссер спектакля заодно? Чья позиция ему ближе – Медеи или Креонта? Как можно искать ответ на этот вопрос?