воскресенье, 29 ноября 2009 г.
Внимание! Запись на "Даму с собачкой" на 1 ноября отменяется!
К сожалению, на спектакль, на который я записала несколько человек в пятницу, не осталось свободных мест (как предполагалось ранее), поэтому - до следующего раза!
Как попасть в МТЮЗ на "Медею"
В соответствии с той записью, которую мы осуществили на последнем занятии, мы идем на "Медею" 29 ноября, 12 и 19 декабря.
Список на 29 ноября:
Фазлетдинова Дарья(2)
Григорьева Анна
Аванян Гаяне
Сидакова Марина
Краснослободцева Анна
Чубукова Рита
Волынская Алина
Кобыща Варара
Сапон Яна (2)
Булавкина Марта (2)
Загородная Марина (2)
Симоненко Алиса (3)
Спектакль начинается в 19 часов.
Это Московский Театр Юного Зрителя: http://www.moscowtyz.ru/
На входе нужно подойти к окошку администратора и сказать, что вы студенты Ольги Рогинской. Администратора зовут Светлана Николаевна. Лучше подойти к 18.30 - 18.40. Если будете опаздывать - есть шанс не попасть.
Как добраться до театра. Метро "Пушкинская", "Тверская", выход на Тверскую к
Макдональдсу, Музею современной истории России, театру Станиславского.
Если встать спиной к Кремлю, то нужно идти по левой стороне Тверской
вперед, оставляя слева магазины Beneton и MEXX, потом красный особняк
Музея современной истории России (бывший Музей революции), потом театр
Станиславского. Первый переулок налево - тот, который нужен.
Мамоновский. И там метров через 100 будет стеклянное здание МТЮЗа. От
метро идти 7-9 минут.
Список на 29 ноября:
Фазлетдинова Дарья(2)
Григорьева Анна
Аванян Гаяне
Сидакова Марина
Краснослободцева Анна
Чубукова Рита
Волынская Алина
Кобыща Варара
Сапон Яна (2)
Булавкина Марта (2)
Загородная Марина (2)
Симоненко Алиса (3)
Спектакль начинается в 19 часов.
Это Московский Театр Юного Зрителя: http://www.moscowtyz.ru/
На входе нужно подойти к окошку администратора и сказать, что вы студенты Ольги Рогинской. Администратора зовут Светлана Николаевна. Лучше подойти к 18.30 - 18.40. Если будете опаздывать - есть шанс не попасть.
Как добраться до театра. Метро "Пушкинская", "Тверская", выход на Тверскую к
Макдональдсу, Музею современной истории России, театру Станиславского.
Если встать спиной к Кремлю, то нужно идти по левой стороне Тверской
вперед, оставляя слева магазины Beneton и MEXX, потом красный особняк
Музея современной истории России (бывший Музей революции), потом театр
Станиславского. Первый переулок налево - тот, который нужен.
Мамоновский. И там метров через 100 будет стеклянное здание МТЮЗа. От
метро идти 7-9 минут.
четверг, 26 ноября 2009 г.
Занятие 27 ноября
Номер аудитории, в окторой мы будем заниматься 27 ноября, пока неизвестен. Я повешу информацию около ауд. 101 (чтобы далеко не идти).
воскресенье, 22 ноября 2009 г.
Приглашение к участию в студенческой конференции
Обратите внимание на анонс конференции, участие в которой может оказаться для вас и полезным, и интересным. Я курирую организацию этой конференции, так что можно уточнить у меня детали.
Если наберется достаточное количество докладов - можно будет организовать проблемную секцию по истории и теории театра, а также современной театральной ситуации. Мне кажется, это было бы интересно!
_______
Государственный Университет – Высшая Школа Экономики
Факультет философии
Отделение культурологии
Информационное письмо
Уважаемые коллеги!
Отделение культурологии ГУ-ВШЭ приглашает вас принять участие в конференции студентов и аспирантов «Актуальные проблемы изучения медиа», которая состоится в период с 22 по 31 марта 2010 года. О точных датах проведения конференции будет сообщено дополнительно.
Тематика конференции распределяется по 3 разделам:
- предыстория медиа:
Культура как информационное пространство до начала XX века – искусство, формы поведения, ритуалы повседневности и другие культурные практики.
- медиа в эпоху модерна:
Культура и искусство в «эпоху технической воспроизводимости». Новые средства хранения и передачи информации (кино, радио, эфирное ТВ). Формирование медиасреды и ее потребителя (реклама, массовые зрелища, СМИ).
- современная медиасреда:
Новейшие формы символического обмена – видео, электронные игры, интернет-ТВ, сетевая культура от клонов «бумажных» СМИ до блогов.
Продолжительность доклада: 20 мин. Вопросы и дискуссия: 10 мин.
По итогам конференции планируется издание сборника материалов. Статьи для публикации до 20 тыс.знаков с пробелами (Word 2000-2007, Times New Roman 12, ссылки – в конце текста) должны быть присланы не позднее 31 мая 2010 года. Оргкомитет конференции оставляет за собой право отбора материалов для публикации.
Оргкомитет не имеет возможности предоставить гостиницу иногородним участникам, но готов рассмотреть возможности размещения в индивидуальном порядке.
Заявка на участие в Культурологической Конференции студентов и аспирантов ГУ-ВШЭ «Актуальные проблемы изучения медиа» (март 2010 г., г. Москва) должна содержать следующие данные: Ф.И.О., возраст, место учебы, курс, контактный телефон, электронная почта, тема сообщения, а также список необходимого для выступления оборудования (компьютерный проектор, ноутбук, аудиоколонки и т.п.).
Заявки на участие в конференции и тезисы (до 3000 знаков) принимаются до 31 января 2010 года.
E-mail: conf.culture.hse@gmail.com, данные присылать с пометкой «Конференция студентов и аспирантов».
Контактные телефоны: 8 (916) 551 23 91 (Вагина Мария).
Если наберется достаточное количество докладов - можно будет организовать проблемную секцию по истории и теории театра, а также современной театральной ситуации. Мне кажется, это было бы интересно!
_______
Государственный Университет – Высшая Школа Экономики
Факультет философии
Отделение культурологии
Информационное письмо
Уважаемые коллеги!
Отделение культурологии ГУ-ВШЭ приглашает вас принять участие в конференции студентов и аспирантов «Актуальные проблемы изучения медиа», которая состоится в период с 22 по 31 марта 2010 года. О точных датах проведения конференции будет сообщено дополнительно.
Тематика конференции распределяется по 3 разделам:
- предыстория медиа:
Культура как информационное пространство до начала XX века – искусство, формы поведения, ритуалы повседневности и другие культурные практики.
- медиа в эпоху модерна:
Культура и искусство в «эпоху технической воспроизводимости». Новые средства хранения и передачи информации (кино, радио, эфирное ТВ). Формирование медиасреды и ее потребителя (реклама, массовые зрелища, СМИ).
- современная медиасреда:
Новейшие формы символического обмена – видео, электронные игры, интернет-ТВ, сетевая культура от клонов «бумажных» СМИ до блогов.
Продолжительность доклада: 20 мин. Вопросы и дискуссия: 10 мин.
По итогам конференции планируется издание сборника материалов. Статьи для публикации до 20 тыс.знаков с пробелами (Word 2000-2007, Times New Roman 12, ссылки – в конце текста) должны быть присланы не позднее 31 мая 2010 года. Оргкомитет конференции оставляет за собой право отбора материалов для публикации.
Оргкомитет не имеет возможности предоставить гостиницу иногородним участникам, но готов рассмотреть возможности размещения в индивидуальном порядке.
Заявка на участие в Культурологической Конференции студентов и аспирантов ГУ-ВШЭ «Актуальные проблемы изучения медиа» (март 2010 г., г. Москва) должна содержать следующие данные: Ф.И.О., возраст, место учебы, курс, контактный телефон, электронная почта, тема сообщения, а также список необходимого для выступления оборудования (компьютерный проектор, ноутбук, аудиоколонки и т.п.).
Заявки на участие в конференции и тезисы (до 3000 знаков) принимаются до 31 января 2010 года.
E-mail: conf.culture.hse@gmail.com, данные присылать с пометкой «Конференция студентов и аспирантов».
Контактные телефоны: 8 (916) 551 23 91 (Вагина Мария).
Программа занятия 27 ноября
18.00 Семинар по "Медее" (см. задание в пред. сообщениях).
19.30 Лекция по средневековому театру.
По следам прошедшей лекции (по античному театру):
"Поэтика" Аристотеля (что такое трагедия, катастрофа, катарсис):
http://philologos.narod.ru/classics/aristotel_poe.htm
Две неплохие энциклопедические статьи про античный театр, а также занимательные факты из истории античного театра:
http://files.mail.ru/PGKQH5
19.30 Лекция по средневековому театру.
По следам прошедшей лекции (по античному театру):
"Поэтика" Аристотеля (что такое трагедия, катастрофа, катарсис):
http://philologos.narod.ru/classics/aristotel_poe.htm
Две неплохие энциклопедические статьи про античный театр, а также занимательные факты из истории античного театра:
http://files.mail.ru/PGKQH5
четверг, 19 ноября 2009 г.
воскресенье, 15 ноября 2009 г.
Задание к лекции 20 ноября
Напоминаю, что 20 ноября мы работаем в режиме лекция+семинар.
Задание к семинару в преды дущем сообщении.
Задание к лекции здесь.
Статьи Вячеслава Иванова:
"Вагнер и Дионисово действо": http://www.rvb.ru/ivanov/1_critical/1_brussels/vol2/01text/01papers/2_004.htm
"Предчувствия и предвестия": http://www.rvb.ru/ivanov/1_critical/1_brussels/vol2/01text/01papers/2_005.htm
Для самых мотивированных слушателей курса (возможно, легче будет читать после лекции):
- классический труд Фридриха Ницше "Рождение трагедии из духа музыки": http://www.universalinternetlibrary.ru/stat/N-Tragoedie_2_4.htm#top
- классический труд Вячеслава Иванова "Дионис и прадионисийство":
http://www.rvb.ru/ivanov/2_lifetime/dionis/toc.htm
Задание к семинару в преды дущем сообщении.
Задание к лекции здесь.
Статьи Вячеслава Иванова:
"Вагнер и Дионисово действо": http://www.rvb.ru/ivanov/1_critical/1_brussels/vol2/01text/01papers/2_004.htm
"Предчувствия и предвестия": http://www.rvb.ru/ivanov/1_critical/1_brussels/vol2/01text/01papers/2_005.htm
Для самых мотивированных слушателей курса (возможно, легче будет читать после лекции):
- классический труд Фридриха Ницше "Рождение трагедии из духа музыки": http://www.universalinternetlibrary.ru/stat/N-Tragoedie_2_4.htm#top
- классический труд Вячеслава Иванова "Дионис и прадионисийство":
http://www.rvb.ru/ivanov/2_lifetime/dionis/toc.htm
Задание к семинару 20 ноября
Тексты для анализа:
Еврипид "Медея": http://lib.ru/POEEAST/EVRIPID/evripid1_2.txt (пер. И.Анненского)
Сенека "Медея": http://ancientrome.ru/antlitr/seneca/tragedy/medea-f.htm
Отрывки из "Медеи" Еврипида в переводе Иосифа Бродского: http://files.mail.ru/OO1TOR
Ануй "Медея": http://files.mail.ru/SZEY72
Вопросы по трагедии Еврипида «Медея» (431 г. до н.э.)
1. Опишите композиционную структуру трагедии (из каких частей она состоит, какие части чередуются, какова их последовательность)?
2. Столкновение каких этических позиций лежит в основе конфликта этой трагедии? Какие персонажи представляют эти позиции?
3. Как, с помощью каких средств и приемов "линейный" сюжет мифа о Ясоне и Медее
превращается в центростремительное драматическое действие?
4. Когда в трагедии звучит голос хора? В какие моменты он вступает? Каковы его функции?
Вопросы по трагедии Сенеки (4-65 гг. до н.э.) "Медея" (точная датировка отсутствует):
1. На примере сравнения двух трагедий - Еврипида и Сенеки - попытайтесь реконструировать типы греческой и римской трагедии. Каково соотношение в них реплик персонажей и хора?
2. Меняется ли сюжет о Медее у Сенеки (по сравнению с Еврипидом)? Сравните систему персонажей в двух трагедиях и их место и роль в сюжете.
Вопросы по пьесе Жана Ануя "Медея" (1946)
1. Как трансформируется миф о Медее в пьесе Ануя? Можно ли назвать пьесу Ануя трагедией? Мотивируйте свою точку зрения.
2. Как меняется система персонажей у Ануя по сравнению с античной трагедией? Как это можно интерпретировать?
Подробная информация с разными полезными ссылками о мифе о Медее:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%8F
Глава о "Медее" Еврипида из знаменитой книги Андре Боннара:
http://files.mail.ru/9LC5AZ
Миф о Медее в истории культуры (от античности до современности):
http://files.mail.ru/LWMY0G
Материалы по античной трагедии:
И.Анненский. Античная трагедия (публичная лекция): http://annensky.lib.ru/publ/antitrag-1.htm
В.Н.Ярхо. Драматургия Еврипида и конец античной героической трагедии:
http://lib.ru/POEEAST/EVRIPID/evripid0_1.txt
Еврипид "Медея": http://lib.ru/POEEAST/EVRIPID/evripid1_2.txt (пер. И.Анненского)
Сенека "Медея": http://ancientrome.ru/antlitr/seneca/tragedy/medea-f.htm
Отрывки из "Медеи" Еврипида в переводе Иосифа Бродского: http://files.mail.ru/OO1TOR
Ануй "Медея": http://files.mail.ru/SZEY72
Вопросы по трагедии Еврипида «Медея» (431 г. до н.э.)
1. Опишите композиционную структуру трагедии (из каких частей она состоит, какие части чередуются, какова их последовательность)?
2. Столкновение каких этических позиций лежит в основе конфликта этой трагедии? Какие персонажи представляют эти позиции?
3. Как, с помощью каких средств и приемов "линейный" сюжет мифа о Ясоне и Медее
превращается в центростремительное драматическое действие?
4. Когда в трагедии звучит голос хора? В какие моменты он вступает? Каковы его функции?
Вопросы по трагедии Сенеки (4-65 гг. до н.э.) "Медея" (точная датировка отсутствует):
1. На примере сравнения двух трагедий - Еврипида и Сенеки - попытайтесь реконструировать типы греческой и римской трагедии. Каково соотношение в них реплик персонажей и хора?
2. Меняется ли сюжет о Медее у Сенеки (по сравнению с Еврипидом)? Сравните систему персонажей в двух трагедиях и их место и роль в сюжете.
Вопросы по пьесе Жана Ануя "Медея" (1946)
1. Как трансформируется миф о Медее в пьесе Ануя? Можно ли назвать пьесу Ануя трагедией? Мотивируйте свою точку зрения.
2. Как меняется система персонажей у Ануя по сравнению с античной трагедией? Как это можно интерпретировать?
Подробная информация с разными полезными ссылками о мифе о Медее:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%8F
Глава о "Медее" Еврипида из знаменитой книги Андре Боннара:
http://files.mail.ru/9LC5AZ
Миф о Медее в истории культуры (от античности до современности):
http://files.mail.ru/LWMY0G
Материалы по античной трагедии:
И.Анненский. Античная трагедия (публичная лекция): http://annensky.lib.ru/publ/antitrag-1.htm
В.Н.Ярхо. Драматургия Еврипида и конец античной героической трагедии:
http://lib.ru/POEEAST/EVRIPID/evripid0_1.txt
четверг, 12 ноября 2009 г.
Начинаем в 18.00
Внимание!
С 13 ноября по многочисленным просьбам студентов начало занятий по факультативу "История театра" - 18.00. Работаем до 21.00.
Аудитория у нас все же - 100 (как и указано в расписании).
С 13 ноября по многочисленным просьбам студентов начало занятий по факультативу "История театра" - 18.00. Работаем до 21.00.
Аудитория у нас все же - 100 (как и указано в расписании).
Мастер-класс, посвященный комедии дель арте
В пятницу 13 ноября с 14.00 до 15.30 в Центре "На Страстном".
Вот подробная информация: http://www.strastnoy.theatre.ru/projects/lections/future/maska_italy/
На сайте есть схема проезда. Это две минуты пешком от метро "Чеховская". Всем, у кого нет в это время занятий, - рекомендую. Комедия дель арте - одна из тем нашего факультатива этого года.
Вот подробная информация: http://www.strastnoy.theatre.ru/projects/lections/future/maska_italy/
На сайте есть схема проезда. Это две минуты пешком от метро "Чеховская". Всем, у кого нет в это время занятий, - рекомендую. Комедия дель арте - одна из тем нашего факультатива этого года.
воскресенье, 8 ноября 2009 г.
Тексты к занятию 13 ноября
К занятию нужно прочитать два текста и посмотреть один видео-фрагмент.
1.
Вот здесь можно скачать статью Николая Евреинова "Театрализация жизни" (1912):
http://files.mail.ru/5MZ7I9
Вопросы к статье:
1. В связи с чем и с какой целью Николай Евреинов вводит понятие "театральности"? Что им имеет в виду под "инстинктом театральности"?
2. Расшифруйте формулировку "преэстетизм театральности".
3. Каковы неотъемлемые характеристики театральности?
4. Как, по Евреинову, соотносятся театральность и современный ему театр?
2.
Вот здесь можно прочитать работу Ежи Гротовского "Театр и ритуал" (1968):
http://www.theatre-studio.ru/library/grotovski/theatre_and_ritual.html
и посмотреть отрывки из знаменитого спектакля "Акрополь":
http://video.yandex.ru/users/hhomunculus/view/34/
Вопросы:
1. Что понимает под мифом и ритуалом Ежи Гротовски?
2. Как, с его точки зрения, связаны театр и ритуал?
3. Какими средствами Гротовски возвращает театру его ритуальную основу? (ответьте на этот вопрос, используя статью и обратившись к записи спектакля)
1.
Вот здесь можно скачать статью Николая Евреинова "Театрализация жизни" (1912):
http://files.mail.ru/5MZ7I9
Вопросы к статье:
1. В связи с чем и с какой целью Николай Евреинов вводит понятие "театральности"? Что им имеет в виду под "инстинктом театральности"?
2. Расшифруйте формулировку "преэстетизм театральности".
3. Каковы неотъемлемые характеристики театральности?
4. Как, по Евреинову, соотносятся театральность и современный ему театр?
2.
Вот здесь можно прочитать работу Ежи Гротовского "Театр и ритуал" (1968):
http://www.theatre-studio.ru/library/grotovski/theatre_and_ritual.html
и посмотреть отрывки из знаменитого спектакля "Акрополь":
http://video.yandex.ru/users/hhomunculus/view/34/
Вопросы:
1. Что понимает под мифом и ритуалом Ежи Гротовски?
2. Как, с его точки зрения, связаны театр и ритуал?
3. Какими средствами Гротовски возвращает театру его ритуальную основу? (ответьте на этот вопрос, используя статью и обратившись к записи спектакля)
суббота, 7 ноября 2009 г.
План посещения театральных спектаклей в рамках курса (следите за уточнениями и дополнениями)
1. "Медея" (реж. Кама Гинкас)
Московский ТЮЗ: http://www.moscowtyz.ru/
29 ноября вс.
4 декабря пт.
12 декабря сб.
19 декабря сб.
Схема прохода будет уточнена позже. Пока важно запланировать для себя день посещения спектакля.
2. "ЛабораТОРИЯ. Голем" (реж. Б.Юхананов)
Школа драматического искусства: http://info.sdart.ru/item/445
1 декабря, вт.
3 декабря, чт.
6 декабря, вс.
8 декабря, вт.
Схема прохода будет уточнена позже. Пока важно запланировать для себя день посещения спектакля. Обязательным является посещение одного из четырех показов. При желании можно посетить несколько или все спектакли (каждый является частью семичастного целого и одновременно независимым спектаклем).
3. "Кавалер-призрак" (реж. Р.Самгин)
МТЮЗ: http://www.moscowtyz.ru/spect.php?id=31
24 декабря, чт.
Схема прохода будет уточнена позже. Пока важно запомнить дату посещения.
Московский ТЮЗ: http://www.moscowtyz.ru/
29 ноября вс.
4 декабря пт.
12 декабря сб.
19 декабря сб.
Схема прохода будет уточнена позже. Пока важно запланировать для себя день посещения спектакля.
2. "ЛабораТОРИЯ. Голем" (реж. Б.Юхананов)
Школа драматического искусства: http://info.sdart.ru/item/445
1 декабря, вт.
3 декабря, чт.
6 декабря, вс.
8 декабря, вт.
Схема прохода будет уточнена позже. Пока важно запланировать для себя день посещения спектакля. Обязательным является посещение одного из четырех показов. При желании можно посетить несколько или все спектакли (каждый является частью семичастного целого и одновременно независимым спектаклем).
3. "Кавалер-призрак" (реж. Р.Самгин)
МТЮЗ: http://www.moscowtyz.ru/spect.php?id=31
24 декабря, чт.
Схема прохода будет уточнена позже. Пока важно запомнить дату посещения.
План занятий
Рогинская О.О., к.ф.н.
Театр как система: понятия и вещи
46 акад. часов
Часть 1. История театра.
План занятий
13 ноября
Лекция 1. Происхождение театра. Определение театра. Границы и основные понятия. Специфика театрального искусства и проблемы ее изучения. Основные вехи развития театрального искусства. Театр и обряд. Античный театр. Площадной театр. Средневековые мистерии. Становление профессионального театра. Эпоха дорежиссерского театра: основные этапы развития. Театральный переворот в театре XX века: рождение режиссерского театра.
Лекция 2. Пратеатральные игровые формы и их культовое происхождение. Театр и обряд. Маска. Значение религии Диониса в становлении древнегреческого театра. Дионисийское и аполлоническое
20 ноября
Лекция 3. Первые драматические представления в Греции. Организация театральных представлений. Устройство театра. Актеры и хор, их маски и костюмы. Трагедия и комедия. Возникновение теории драмы в Древней Греции. Римский театр. Импровизированная комедия ателлана. Возникновение и эволюция паллиаты. Комедия тоги. Театр императорской эпохи. "Греко-римский" тип театрального здания. Зрелища цирка и амфитеатра. Бродячие труппы мимов.
Семинар 1. Миф о Медее в истории драмы.
Еврипид. Медея
Сенека. Медея: http://ancientrome.ru/antlitr/seneca/tragedy/medea-f.htm
Дополнительно:
Ж.Ануй. Медея.
27 ноября
Лекция 4. Средневековый театр. Театр и церковь. Формы церковного театра (литургическая драма, полулитургическая драма, миракль). Мистерии. Светские формы средневекового театра (моралите, соти, фарс). Проблема гротеска в средневековой театральной культуре.
Семинар 2. Средневековый театр. Действо об Адаме.
4 декабря
Лекция 5. Театр эпохи Возрождения и Нового времени. Становление профессионального театра. Комедия дель арте. Испанский театр: Возникновение и эволюция стиля барокко в испанском театре. Лопе де Вега. Кальдерон. Английский театр: Возникновение гуманистической драмы. Основные драматические жанры. Типы театров, устройство сцены и постановочная техника. Стиль актерского искусства и его эволюция. Кристофер Марло. Уильям Шекспир. Театр во Франции: Бургундский отель XVI - начала XVII вв. Стиль актерской игры и декорационное искусство. Становление классицистского театра. Пьер Корнель, Жан Расин, Жан-Батист Мольер.
Семинар 3. Кальдерон. Спрятанный кабальеро.
11 декабря
Лекция 6.
Театр эпохи Просвещения. Эволюция французского классицистского театра в XVIII в.: Вольтер. Дени Дидро и жанр "мещанской драмы". Дидро об актерском искусстве ("Парадокс об актере"). Жан-Жак Руссо и театр. Бомарше. Театр и Великая Французская революция. Английский театр XVIII в.: Слезная комедия и мещанская драма. Сатирическая комедия 1720-30-х гг. Шеридан. Дэвид Гаррик. Особенности интерпретации Гарриком шекспировских ролей. Итальянский театр: Реформа комедии Карло Гольдони. Театральные сказки Карло Гоцци. Итальянский оперный театр. Немецкий театр XVIII в.: Готхольд Эфраим Лессинг. Гете в Веймарском театре. Специфика "веймарского классицизма". Фридрих Шиллер. Возникновение профессионального театра в России. Первые русские актеры. Специфика сценического классицизма в России.
Семинар 4. Лессинг. Эмилия Галотти.
18 декабря
Лекция 7. Театр первой половины 19 века. Романтический театр: Принцип романтической иронии и разрушение сценической иллюзии. Феномен романтической мистериальной драмы. Специфика актерского искусства в романтическом театре.
Мелодрама и водевиль. Бульварные театры и особенности их деятельности.
Становление русского романтического театра. Творчество П.С. Мочалова. Творчество В.А. Каратыгина. Русская романтическая драма. Драматургия и театрально-эстетические идеи Н.В. Гоголя. Творчество М.С. Щепкина.
Семинар 5. Шиллер. Разбойники.
15 января.
Лекция 8. Театр второй половины 19-начала 20 века. Рихард Вагнер: Специфика вагнеровской музыкальной драмы. Принципы "искусства будущего". Вагнеровская идея синтеза искусств. Проблема мифа в творчестве Вагнера. Вагнер и Ницше. Режиссерско-постановочная деятельность Вагнера в Байрейтском театре.
Поэтика "новой драмы" и предпосылки возникновения режиссерского театра. Генрик Ибсен как основоположник "новой драмы". Символ и миф в драматургической поэтике Ибсена. "Авторская режиссура" в драматургии Ибсена.
Становление натуралистического театра во Франции. Эмиль Золя. "Свободный театр" Андре Антуана. Режиссер как автор целостного сценического произведения.
Эстетика символистского театра. Поэтика символистской драмы. Морис Метерлинк.
Неоромантизм в европейском театре конца XIX в. Эдмон Ростан. Комеди Франсэз во второй половине XIX в. Творчество Сары Бернар.
«Натурализм» Августа Стринберга. Создание Интимного театра.
Режиссерская деятельность Макса Рейнгардта. Импрессионизм в драматургии и театре. Драматургия Гуго фон Гофмансталя. Сотрудничество Гофмансталя и Рейнгардта.
Веризм в итальянском театре. Символизм и неоромантизм в итальянском театре. Габриэле Д'Аннунцио.
"Викторианский театр" в Англии. Драматургия Оскара Уайльда. Эдвард Гордон Крэг.
Семинар 6. Метерлинк. Слепые.
22 января
Лекция 9. Русский театр второй половины XIX -- начала ХХ вв. Эволюция драмы от Островского к Чехову. Открытие МХТ. Режиссерская деятельность К.С. Станиславского и Вл. И. Немировича-Данченко. Чеховские спектакли МХТ. Стиль раннего МХТ. Режиссерская деятельность Вс. Э. Мейерхольда: поиски в области символистского театра, концепция "условного театра", традиционализм и принципы стилизации. Театрально-эстетические концепции русских символистов (Вяч. Иванов, Андрей Белый). Поэтический театр А. Блока. Н.Евреинов как «русский Арто». Режиссерская деятельность Е.Б. Вахтангова. Камерный театр А.Я. Таирова. Система Михаила Чехова.
Семинар 7. А.Блок. Балаганчик.
29 января
Лекция 10. Характеристика основных театральных направлений XX века. Экспрессионистский театр в Германии. Поэтика экспрессионистской драмы. Политический театр Германии 1920-х гг. Бертольт Брехт и концепция "эпического театра". Театр итальянских футуристов. Луиджи Пиранделло. Французская интеллектуальная драма (Жан Жироду, Жан-Поль Сартр, Альбер Камю). "Театр жестокости" Антонена Арто. Американский театр ХХ века. Драматургия Юджина О'Нила, Теннеси Уильямса, Эдварда Олби. Послевоенный западный театр. Режиссерская деятельность Питера Брука. «Театр бедный» Ежи Гротовского. Трансавангард 60-х -- 70-х гг.
Семинар 8. Б.Брехт. Добрый человек из Сезуана.
5 февраля
Лекция 11. Феномен советского театра. Театр как политическая трибуна. Театр в ситуации «железного занавеса». «Современник» как лицо театра 1960-х. Театр на Таганке Юрия Любимова как лицо театра 1970-х. Анатолий Эфрос. Феномен театра-студии и поэтика самодеятельного театра. Марк Захаров и язык театрального шоу. Театр Г.Товстоногова. Диктат вербальности в советском театре.
Семинар 9. Э.Радзинский. Она в отсутствии любви и смерти.
12 февраля
Лекция 12. Современный театр: основные тенденции развития.
Семинар 10. М.Дурненков. Изотов.
Театр как система: понятия и вещи
46 акад. часов
Часть 1. История театра.
План занятий
13 ноября
Лекция 1. Происхождение театра. Определение театра. Границы и основные понятия. Специфика театрального искусства и проблемы ее изучения. Основные вехи развития театрального искусства. Театр и обряд. Античный театр. Площадной театр. Средневековые мистерии. Становление профессионального театра. Эпоха дорежиссерского театра: основные этапы развития. Театральный переворот в театре XX века: рождение режиссерского театра.
Лекция 2. Пратеатральные игровые формы и их культовое происхождение. Театр и обряд. Маска. Значение религии Диониса в становлении древнегреческого театра. Дионисийское и аполлоническое
20 ноября
Лекция 3. Первые драматические представления в Греции. Организация театральных представлений. Устройство театра. Актеры и хор, их маски и костюмы. Трагедия и комедия. Возникновение теории драмы в Древней Греции. Римский театр. Импровизированная комедия ателлана. Возникновение и эволюция паллиаты. Комедия тоги. Театр императорской эпохи. "Греко-римский" тип театрального здания. Зрелища цирка и амфитеатра. Бродячие труппы мимов.
Семинар 1. Миф о Медее в истории драмы.
Еврипид. Медея
Сенека. Медея: http://ancientrome.ru/antlitr/seneca/tragedy/medea-f.htm
Дополнительно:
Ж.Ануй. Медея.
27 ноября
Лекция 4. Средневековый театр. Театр и церковь. Формы церковного театра (литургическая драма, полулитургическая драма, миракль). Мистерии. Светские формы средневекового театра (моралите, соти, фарс). Проблема гротеска в средневековой театральной культуре.
Семинар 2. Средневековый театр. Действо об Адаме.
4 декабря
Лекция 5. Театр эпохи Возрождения и Нового времени. Становление профессионального театра. Комедия дель арте. Испанский театр: Возникновение и эволюция стиля барокко в испанском театре. Лопе де Вега. Кальдерон. Английский театр: Возникновение гуманистической драмы. Основные драматические жанры. Типы театров, устройство сцены и постановочная техника. Стиль актерского искусства и его эволюция. Кристофер Марло. Уильям Шекспир. Театр во Франции: Бургундский отель XVI - начала XVII вв. Стиль актерской игры и декорационное искусство. Становление классицистского театра. Пьер Корнель, Жан Расин, Жан-Батист Мольер.
Семинар 3. Кальдерон. Спрятанный кабальеро.
11 декабря
Лекция 6.
Театр эпохи Просвещения. Эволюция французского классицистского театра в XVIII в.: Вольтер. Дени Дидро и жанр "мещанской драмы". Дидро об актерском искусстве ("Парадокс об актере"). Жан-Жак Руссо и театр. Бомарше. Театр и Великая Французская революция. Английский театр XVIII в.: Слезная комедия и мещанская драма. Сатирическая комедия 1720-30-х гг. Шеридан. Дэвид Гаррик. Особенности интерпретации Гарриком шекспировских ролей. Итальянский театр: Реформа комедии Карло Гольдони. Театральные сказки Карло Гоцци. Итальянский оперный театр. Немецкий театр XVIII в.: Готхольд Эфраим Лессинг. Гете в Веймарском театре. Специфика "веймарского классицизма". Фридрих Шиллер. Возникновение профессионального театра в России. Первые русские актеры. Специфика сценического классицизма в России.
Семинар 4. Лессинг. Эмилия Галотти.
18 декабря
Лекция 7. Театр первой половины 19 века. Романтический театр: Принцип романтической иронии и разрушение сценической иллюзии. Феномен романтической мистериальной драмы. Специфика актерского искусства в романтическом театре.
Мелодрама и водевиль. Бульварные театры и особенности их деятельности.
Становление русского романтического театра. Творчество П.С. Мочалова. Творчество В.А. Каратыгина. Русская романтическая драма. Драматургия и театрально-эстетические идеи Н.В. Гоголя. Творчество М.С. Щепкина.
Семинар 5. Шиллер. Разбойники.
15 января.
Лекция 8. Театр второй половины 19-начала 20 века. Рихард Вагнер: Специфика вагнеровской музыкальной драмы. Принципы "искусства будущего". Вагнеровская идея синтеза искусств. Проблема мифа в творчестве Вагнера. Вагнер и Ницше. Режиссерско-постановочная деятельность Вагнера в Байрейтском театре.
Поэтика "новой драмы" и предпосылки возникновения режиссерского театра. Генрик Ибсен как основоположник "новой драмы". Символ и миф в драматургической поэтике Ибсена. "Авторская режиссура" в драматургии Ибсена.
Становление натуралистического театра во Франции. Эмиль Золя. "Свободный театр" Андре Антуана. Режиссер как автор целостного сценического произведения.
Эстетика символистского театра. Поэтика символистской драмы. Морис Метерлинк.
Неоромантизм в европейском театре конца XIX в. Эдмон Ростан. Комеди Франсэз во второй половине XIX в. Творчество Сары Бернар.
«Натурализм» Августа Стринберга. Создание Интимного театра.
Режиссерская деятельность Макса Рейнгардта. Импрессионизм в драматургии и театре. Драматургия Гуго фон Гофмансталя. Сотрудничество Гофмансталя и Рейнгардта.
Веризм в итальянском театре. Символизм и неоромантизм в итальянском театре. Габриэле Д'Аннунцио.
"Викторианский театр" в Англии. Драматургия Оскара Уайльда. Эдвард Гордон Крэг.
Семинар 6. Метерлинк. Слепые.
22 января
Лекция 9. Русский театр второй половины XIX -- начала ХХ вв. Эволюция драмы от Островского к Чехову. Открытие МХТ. Режиссерская деятельность К.С. Станиславского и Вл. И. Немировича-Данченко. Чеховские спектакли МХТ. Стиль раннего МХТ. Режиссерская деятельность Вс. Э. Мейерхольда: поиски в области символистского театра, концепция "условного театра", традиционализм и принципы стилизации. Театрально-эстетические концепции русских символистов (Вяч. Иванов, Андрей Белый). Поэтический театр А. Блока. Н.Евреинов как «русский Арто». Режиссерская деятельность Е.Б. Вахтангова. Камерный театр А.Я. Таирова. Система Михаила Чехова.
Семинар 7. А.Блок. Балаганчик.
29 января
Лекция 10. Характеристика основных театральных направлений XX века. Экспрессионистский театр в Германии. Поэтика экспрессионистской драмы. Политический театр Германии 1920-х гг. Бертольт Брехт и концепция "эпического театра". Театр итальянских футуристов. Луиджи Пиранделло. Французская интеллектуальная драма (Жан Жироду, Жан-Поль Сартр, Альбер Камю). "Театр жестокости" Антонена Арто. Американский театр ХХ века. Драматургия Юджина О'Нила, Теннеси Уильямса, Эдварда Олби. Послевоенный западный театр. Режиссерская деятельность Питера Брука. «Театр бедный» Ежи Гротовского. Трансавангард 60-х -- 70-х гг.
Семинар 8. Б.Брехт. Добрый человек из Сезуана.
5 февраля
Лекция 11. Феномен советского театра. Театр как политическая трибуна. Театр в ситуации «железного занавеса». «Современник» как лицо театра 1960-х. Театр на Таганке Юрия Любимова как лицо театра 1970-х. Анатолий Эфрос. Феномен театра-студии и поэтика самодеятельного театра. Марк Захаров и язык театрального шоу. Театр Г.Товстоногова. Диктат вербальности в советском театре.
Семинар 9. Э.Радзинский. Она в отсутствии любви и смерти.
12 февраля
Лекция 12. Современный театр: основные тенденции развития.
Семинар 10. М.Дурненков. Изотов.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)