Коллоквиум "Комедия Нового времени в современном театре" 19 февраля

Объектами нашего обсуждения будут спектакли:
"Кавалер-призрак" (П.Кальдерон, реж.Роман Самгин, 2008, МТЮЗ)
"Тартюф" (Ж.Б.Мольер, реж. Ю.Любимов, Театр на Таганке)
"Романтики" (Э.Ростан, реж. А.Дрознин-младший, МТЮЗ)

Также добавляем материалы выставки "Видение танца. К 100-летию "Русских балетов" С.П. Дягилева в Париже" и мастер-класс Сергея Бархина в рамках записи передачи "Линия жизни".

Ссылки по понятию "комедия" и по анализу драмы:
http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/literatura/KOMEDIYA.html
http://bse.sci-lib.com/article063231.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F
http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/le5/le5-4071.htm
http://reader.boom.ru/tomash/tema10.htm


Часть первая. Вопросы по спектаклю "Кавалер-призрак" (П.Кальдерон, реж.Роман Самгин, МТЮЗ):
1. В каком антураже играется комедия Кальдерона? Как в спектакле создается образ эпохи? (перечислите все средства: декорации, костюмы, реквизит, музыкальное сопровождение, что еще?)
2. Перечитайте пьесу Кальдерона "Спрятанный кабальеро":
http://files.mail.ru/Z8TN79. Докажите, что это комедия. Проанализируйте комедию с точки зрения присутствия в ней комических характеров, комических ситуаций, элементов речевого комизма.
Проанализируйте, каковы закономерности развития сюжета в комедии Кальдерона. В чем состоит интрига, как она развивается, каков финал. Какое универсальное содержание комедии содержится в комедии Кальдерона? Как в комедии сочетается смешное и грустное? Помните, что "Спрятанный кабальеро" - образец такой жанровой разновидности комедии, как "комедия плаща и шпаги".
3. Охарактеризуйте игру актеров. Как они достигают комического эффекта в своей игре?
4. Каково место иронии в спектакле Р.Самгина? Попробуйте реконструировать задачи, которые ставит режиссер в этом спектакле. На какого зрителя рассчитан спектакль?

Полезные ссылки:
http://www.moscowtyz.ru/spect.php?id=31
http://www.smotr.ru/2008/2008_tuz_spr.htm


Часть вторая. Вопросы по спектаклю "Тартюф" (Ж.Б.Мольер, реж. Ю.Любимов, Театр на Таганке, 1968)

1. Опишите работу художника в спектакле (обратите внимание, что один из художников этого спектакля - Сергей Бархин), декорации и костюмы.
Как создается образ эпохи? Как режиссер и художник расширяет историко-культурный контекст происходящего на сцене? Какой эффект создает живописная стилизация, к которой прибегает художник спектакля?
2. Перечитайте пьесу Мольера. Проанализируйте ее как сатирическую комедию.
Какие характеры в пьесе можно назвать сатирическими, а какие - комическими? Какими средствами создается в спектакле образ того или иного персонажа (разберите 2-3 персонажа)?
Какие комические ситуации возникают по ходу действия? Насколько активно драматург использует речевой комизм? Как в пьесе и спектакле работают мотивы слепоты и глухоты?
Какие человеческие и общественные пороки изображают и обличают драматург и режиссер?
Какой финал у комедии Мольера и в спектакле? Как его можно охарактеризовать?
3.Как в спектакле звучит текст Мольера? В какую композиционную рамку он помещен? Зачем режиссер усложняет конструкцию спектакля? Как меняется звучание спектакля?
4. Какая мелодия звучит в спектакле? Какой эффект она создает?
4.Как в спектакле можно почувствовать его возраст? По каким признакам? Нравятся ли вам спектакли «в возрасте»? Мотивируйте свой ответ.


Часть третья. Вопросы к спектаклю "Романтики" (Э.Ростан, реж. А.Дрознин-младший, МТЮЗ)
1. Опишите работу художника в спектакле (Николай Шаронов), сценографический замысел, декорации и костюмы.
Какой эффект создает живописная стилизация, к которой прибегает художник спектакля? Ставит ли перед собой художник задачу воссоздания образа какой-то исторической эпохи? Если да, то какой?
2. Перечитайте пьесу Ростана: http://lib.ru/INOOLD/ROSTAN/rostan1_1.txt . Проанализируйте ее как комедию. Подберите для нее жанровое обозначение (какая это комедия?).
Какие характеры в пьесе можно назвать комическими? Докажите это. Можно ли прикрепить к персонажам то или иное амплуа?
Какие комические ситуации возникают по ходу действия?
Как развивается комедийная интрига в пьесе и спектакле? В чем своеобразие интриги в комедии Ростана?
3.Звучит ли в спектакле музыка?

Полезные ссылки:
http://www.moscowtyz.ru/spect.php?id=31

Часть четвертая. Общие вопросы к коллоквиуму:
1. Что такое комедия? Как тип мировоозрения стоит за комедией как жанром? Какие основные типы комедии можно выделить? На основе каких критериев?
2. Как играют комедию в современном театре? Почему этот жанр востребован в современном театре?
3. Как связаны комедия и стилизация? Случаен ли тот факт, что во всех трех спектаклях используется прием стилизации?
4. Какое место в современном театре играют декорации? Какие типы декораций можно выделить?
Соберите свои впечатления от посещения выставки "Видение танца". Какова роль художника в театральном проекте Дягилева?
Какие интересные соображения о роли художника в театре высказали на "Линии жизни" Сергей Бархин и Кама Гинкас?